【高芽有讲】如何用“分类”的意识来破解题目

面试非玄学，高分有路径。

大家好，欢迎来到本期超芽有讲，这次咱们来讲讲如何用“分类”的意识来破解题目，给大家提供更多的破题、解题思路。

分类技巧的运用，更多的是计划组织活动类题型，为了帮助大家更好的理解，咱们以一道真题为例。

例题：针对近期老年人保健产品诈骗频发的现象，这种现象说明老年人安全意识不高，你身为一名志愿者如何向老年人宣传防诈骗活动。

你认为影响此次宣讲的重点有哪些？你如何将此活动开展好？

读完题干我们知道此题目的开展一项活动，典型的组织活动类，并且有两问分别是活动重点是哪些，以及该如何开展此项活动。

为了更好的理解分类意识的技巧，我们这道题只说最后一问：你如何将此活动开展好？

遇见开展宣传活动类型的题，首先在开展活动之前，我们要进行宣传，让更多的人参与进来，保证活动的有效性，包括做好抽查检验效果等后续工作，对于出现的问题及时纠正。

在我们这次宣传过程当中，主体已经非常明确，就是我们的老年人对象非常单一，如果能够把对象再进行细分，那么活动的组织形式才会更加具体，凸显工作内容务实高效，考官才会觉得新颖、可落实给高分，而不是模板化、笼统的在小区召集起来开讲座活动。

针对这道题可以把老年人划分三个群体：

1. 针对行动不便的老人，入户讲解，发放防骗手册；

2. 针对喜欢遛弯的老人，在社区活动广场，开展民警专家的知识讲座，并让有上当经历的老人现场说法；

3. 针对比较新潮的老人，录制视频宣传片，通过微信群、QQ 群等线上途径转发推送链接，引导老人自主观看学习。

这样的分析对象更加细化，不同的对象采取的宣传方式也具有针对性，真正做到“宣传对象无盲点，宣传方式更多样”。

本期超芽有讲到这里就结束了，大家记得点赞保存之后去细细揣摩，下一期咱们将会讲到运用组织要素去破题的方法。更多干货，尽在超芽！

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